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大望をいだく河童A Kappa with Great Ambitions

Taibō o Idaku Kappa

by 坂口 安吾 · Sakaguchi Ango

JLPT N1ArticleQuiz ready

A writer hilariously recounts being mistaken for a teacher, a beggar, and even a kappa.

About this text

A writer recounts humorous cases of mistaken identity with strangers and acquaintances.

Read a sample in Japanese

昔むかし、池袋いけぶくろにすんでいたころ、小学校しょうがっこうの生徒せいとに頻しきりに敬礼けいれいされて、その界隈かいわいを遠廻とおまわりに敬遠けいえんして歩あるかねばならなくなったが、僕ぼくに似にた先生せんせいがいたに相違そういない。戦争せんそう中ちゅう、神田かんだの創そう元もと社しゃへよく遊あそびにでかけたが、日大にちだい生せいに時々ときどき敬礼けいれいされた。何なに先生せんせいが僕ぼくに似にているのか気きにかかった。まだ焼やけて幾いく日にちにもならぬ高田馬場たかだのばば駅えきで、夜よるであったが、軍服ぐんぷくの青年せいねん(将校しょうこうらしい)に挨拶あいさつされ、第だい二に高等こうとう学院がくいんの何なに々先生せんせいではありませんか、とこれは明あきらかに名前なまえを言いわれたのだが、忘わすれてしまった。間違まちがわれて挨拶あいさつを受うけるのはキマリの悪わるいもので、蒲田かまたの易者えきしゃは僕ぼくが手てをだすと、「旦那だんなからかっちゃアいけませんや」という。本職ほんしょくの名人めいじんと思おもってるのか、蒲田かまたの顔役かおやくに似にた旦那だんながいるのかも知しれぬ。井伏いぶせ鱒二ますじ村長そんちょうがキイキイ声ごえで、「ヤイ安吾あんご、貴様きさま、けしからんぞ」「なぜ」「銀座ぎんざを歩あるいていたろう。ヤイ、安吾あんご、僕ぼくがうしろから背中せなかをたたいたら、新田にった潤じゅんじゃそうじゃないか。恥はじをかいた。よく似にとる。
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Source

This text comes from Aozora Bunko (青空文庫), the volunteer-run library of Japanese writing that is out of copyright. See this work on Aozora Bunko

Base edition (底本): 「坂口安吾全集 05」筑摩書房
1998(平成10)年6月20日初版第1刷発行

Typed in by tatsuki. Proofread by 藤原朔也.

Yomimaru has not changed the spelling or the wording.

The furigana are Yomimaru's.

What you'll learn

The author recounts various instances where he was mistaken for other people, including a teacher, a university professor, a local boss, a fellow writer, a kappa, and a beggar.

Language difficultyIntermediate · 65/100

Key vocabulary

敬礼けいれいsalute
敬遠けいえんavoiding (out of respect)
相違そういないmust be, no mistake
乞食こじきbeggar
瓜二うりふたつspitting image, exactly alike

Grammar points you'll meet

  • ~に相違ない N1Indicates strong certainty; 'must be', 'no doubt'.
  • ~なければならない N4'Must do' or 'have to do'. Used to express necessity.
  • ~てはいけない (contracted ~ちゃいけない) N5'Must not do'. In the text, it appears as 'からかっちゃアいけませんや'.

Cultural notes

  • Tokyo NeighborhoodsThe essay mentions specific Tokyo districts: Ikebukuro, Kanda, Takadanobaba, Kamata, Ginza, and Asakusa. These are real places that evoke a sense of mid-20th century Tokyo.
  • Literary FiguresAngo references several Japanese literary contemporaries: Ibuse Masuji, Shinta Jun, Nakamura Chihei, and Kobayashi Hideo. This shows the interconnected literary scene of the time.

Try a comprehension question

Why did the author avoid walking around the Ikebukuro area?

  1. He was constantly being saluted by schoolchildren.
  2. He didn't like the food there.
  3. He was afraid of the police.
  4. He was lost.
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Sensei's reading tip

Pay attention to the repeated pattern of being mistaken for others; it's the central theme.

Topics & grammar

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